二九文学

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第42章 6作业签字先紧后松（第1页）

第二篇第六章6作业签字，先紧后松

一个网站上的教育论坛里抛出了这样一个话题：家长有必要给孩子的作业天天签字吗？一石激起千层浪，家长老师各有代表发言：

我是教初中的老师，我们班上个学期也采用了家校联系本。

我带的班是非重点班，有的孩子很懒，总是不写作业，或者有的总是说自己忘了，实在没办法，就叫他们每人准备一个小本子，，把每天有哪些作业抄在本子上，回去以后家长只要根据这个本子清点孩子是否完成自己的作业，再签上字就行。

可是实行了一个学期，感觉效果甚微。

很多家长不负责任，对学习上的事不管不问，有的家长看都不看孩子的作业就签了字，呜呼哀哉。

……

反对家长签字。

我家小孩一年级时在某知名小学，每天作业家长必须签字并且必须让孩子改正错误，因我们工作忙，有时候没有做到就被老师批评，孩子也开始厌学了。

有时候，真的感觉干脆退学我自己教好了，这样孩子又痛苦学得又差。

二年级，坚决给孩子转学，这里作业不用家长签字，孩子有时候确实是忘了作业了，老师并不责骂。

……

签名还是有必要的。

最起码，让孩子知道家长是重视他的学习的。

我赞成家长检查签名。

毕竟老师面对的是一个班的学生，不能面面俱到。

如果家长配合，老师再加以辅导，那学生的成绩肯定会进步。

……

一件小小的签名，竟然成了论坛中唇枪舌剑的地方，家长和老师都喊冤，都说自己需要理解和支持，家长签字真的有必要么？

下班回家，心情还没有从一天的工作中解放出来，孩子就拿着自己作业本和教材凑上来：“爸爸，你给我报后面的生字，我默写完你检查好了就签个字。”

你不得不按照老师布置的作业，给孩子默了一遍生字，监督孩子自己检查，签完字之后，又要让孩子读课文、背诵、记单词……虽然不是什么很难完成的事情，但每天都如此重复，碰上孩子慢吞吞、错误连篇、卷面脏乱差等等，家长很容易就失去了耐性，要么不想继续管孩子的学习，要么就埋怨孩子太笨了。

小学低年级的孩子还不能客观地认识自我，家长对他的评价非常关键。

你说他很棒，他就真的以为自己很棒，你说他不行，他多半对自己没有信心。