二九文学

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第24节 调整心态（第3页）

他一边说，一边用手指在纸上比划着情节的顺序，试图让大家更直观地理解他的想法。

饭敏正听后，眼睛一亮，马上按照这个思路进行调整。

经过尝试，发现效果果然不错，情节的节奏变得更加紧凑合理。

她不禁松了一口气，对得利的建议赞不绝口，同时也感慨团队协作的力量。

金达莱在深化一个配角的人物形象时，遇到了瓶颈。

她设计的角色背景故事虽然丰富，但在与主线情节结合时，总是显得有些生硬。

她苦恼地说：“我觉得这个配角的背景故事和主线情节之间的联系不够紧密，感觉像是硬塞进去的，怎么办呢？”

她看着自己精心绘制的人物关系图，心中满是无奈，不知道该如何突破这个困境。

玫瑰思考了一会儿，说道：“我们可以从主角的某个关键事件入手，让配角因为自己的背景原因，自然而然地参与到这个事件中，这样既能展现配角的独特之处，又能让他与主线情节紧密相连。”

她的目光在人物关系图上停留，试图找到那个可以将配角与主线情节紧密联系的关键节点。

金达莱听后，恍然大悟，立刻重新构思配角与主角关键事件的关联情节。

经过一番修改，配角的形象与主线情节完美融合，为故事增添了不少色彩。

她兴奋地向大家展示修改后的情节，看着大家认可的眼神，心中充满了成就感。

崔百合在语言校对过程中，遇到了一个关于修辞手法运用的难题。

她想通过比喻来生动地描写一个场景，但始终找不到合适的喻体。

她向大家请教：“我想描写夕阳下校园操场的场景，用什么比喻能让这个画面更生动呢？”

她的眼神中透露出期待，希望大家能帮她找到那个最贴切的比喻。

饭敏正率先发言：“要不把操场比作被夕阳染成金色的海洋，同学们就像在海洋中畅游的鱼儿，这样既有画面感，又能体现出活力。”

她的脑海中浮现出一幅充满活力的画面，同学们在夕阳余晖下的操场上尽情玩耍，如同在金色海洋中畅游的鱼儿。

得利则提出不同意见：“我觉得把操场比作一幅色彩斑斓的油画会不会更好，夕阳的余晖是画笔，在操场上勾勒出美丽的线条和色彩，更能突出那种艺术美感。”

他从艺术的角度出发，希望通过比喻展现出夕阳下操场的独特美感。

大家围绕这个问题展开热烈讨论，综合考虑场景氛围和故事风格后，最终选择了得利的建议，并对表述进行了进一步优化，让这个场景描写更加生动形象。

崔百合将优化后的语句写下来，看着那生动的文字，仿佛夕阳下的操场美景就在眼前。

尽管在修改过程中困难重重，但大家始终保持着积极乐观的心态。

每解决一个问题，他们的信心就增添一分。

随着时间的推移，作品在大家的共同努力下逐渐焕发出新的生机。

情节更加引人入胜，人物形象愈发鲜活，语言也更加优美动人。

在距离活动结束仅剩几天的时候，大家完成了作品的初步修改。

他们再次围坐在一起，对修改后的作品进行全面审视。

玫瑰逐字逐句地朗读作品，大家静静地听着，不时提出一些细微的修改意见。

“这里的情感表达还可以再强烈一点，让读者更能感同身受角色的心情。”

饭敏正指着一处情节说道。

她觉得这里的情感描写还不够深刻，无法让读者完全沉浸在角色的情绪中。

“没错，而且这个地方的描述可以再精简一些，避免过于冗长。”