二九文学

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第38章 智教沃土上的未来之光（第1页）

2004年4月1日，杭城星宁科技生态园区笼罩在春日的暖阳中。

毗邻写字楼群的一站式综合商场外，巨型led屏循环播放着智能购物指南，全息投影的虚拟导购员正在向行人介绍最新款智能穿戴设备。

商场内部，自动分拣机器人在货架间穿梭，消费者只需在手机下单，五分钟内即可在取货口拿到商品。

而在商场另一侧，星宁教育园区的琅琅读书声与商场的科技感形成奇妙共鸣。

沈浩然驱车驶入星杭大学的拱形校门，轮胎碾过镶嵌着校徽的感应路面，两旁的樱花树纷纷绽放出粉白花瓣。

这座落成仅一年的211高校，主教学楼采用了蜂巢状的立体结构，外立面的光伏玻璃幕墙在阳光下折射出彩虹般的光晕。

"

沈校长，您捐赠的15亿资金已全部到位，智能实验室二期工程即将启动。

"

副校长快步迎上来，手中的平板电脑实时显示着校园建设进度。

沿着紫藤花架下的智能步道前行，沈浩然首先来到芯片实验室。

无尘车间内，学生们正在操作精密仪器，将纳米级的晶体管刻蚀在晶圆上。

"

我们与台积电联合开设了芯片设计实战班，"

实验室主任介绍道，"

学生们设计的5g基带芯片已进入流片阶段。

"

沈浩然注意到墙角的展示柜里，陈列着学生们用古代青铜器纹样设计的芯片外壳——这正是星杭大学"

古今融合"

课程的成果。

在人工智能学院，全息投影课堂正在进行。

教授的虚拟影像悬浮在教室中央，讲解着最新的大模型算法，而学生们佩戴的智能眼镜则实时标注出重点知识。

"

我们将《孙子兵法》的博弈思想融入ai策略学习，"

院长展示着学生开发的"

智能兵法推演系统"

，"

没想到古代智慧与现代科技碰撞出了惊人的火花。

"

穿过古色古香的连廊，沈浩然来到职业技能实训中心。

这里的场景恍如未来工厂：机械臂精准地焊接电路板，无人驾驶叉车自动搬运货物，学生们通过vr设备进行工业设计。

"

我们与园区企业共建了28个实训基地，"

主任自豪地说，"

毕业生还没离校，就被华为、腾讯等公司预定一空。

"

在校园的核心区域，一座名为"