二九文学

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第42章 李兰蕙 巴啦巴啦（第3页）

你要是想要闲聊可以问点有含义的内容吗？”

许义：“......”

“算了，”

李兰蕙看向前面吵闹的二人组，又看向后面冒粉后色泡泡的二人组，开口，“我们来聊一下所罗门·阿希的线段实验吧。

1951年，所罗门·阿希为了研究群体压力如何影响个人的判断都社会心理学实验，在实验中，阿希把9个人放在一组，其中8个人全是他的助手，只有一个人是完全不知情的受试者。”

许义懵逼，闲聊是要聊这种东西吗？

李兰蕙：“在实验过程中，受试者需要判断一张纸片上的标准长度，并与另外三个长度进行对比，在他的实验中，不知情的受试者进行了几轮实验，但在最后一轮实验中，阿希让他的所有助手都选择了一个不对的长度，而受试者有75%的可能性跟着助手选择了那个明显错误的答案。”

“后来这一心理现象被称作从众效应，对于这种心理现象，后人还做了无数次实验，但绝大多数实验的结果与阿希相同，那就是，个体在群体压力下，会调整自己的行为或观点来符合大多数人的倾向。”

李兰蕙说完，几人已经到了羽毛球馆面前。

李兰蕙无视了许义呆滞地眼神，向另外四人告别，然后走到小白前。

许义满头黑线回神，“你的意思是，我看到了他们几个也在聊天，所以也想找你聊天是一种从众心理是吧。”

李兰蕙赞赏地点头，“对！”

许义更加无语，“可是饭后散步，闲聊是很正常的事情啊。”

“为什么正常的事情我们就要做？”

李兰蕙反问，又咄咄逼人，“为什么这件事是正常的？是因为大家都这么干吗？”

许义沉默了。

李兰蕙继续开口：“像这种生活中的小事，你应该多思考一下，而不是大家都做了，你就做。”

——就像是教小孩一样。

但李兰蕙的私心是好的，她希望她的伴侣是一个拥有独立思想，独立人格的人。

是能够在任何情况都具有批判思维的人。

许义沉默，就像小学生在面临老师的教导一样沉默。

李兰蕙有点于心不忍，但还是没说话。

她本来就不是那种会安慰人的那种人。

许义：“我大概懂了。”

原来李兰蕙平时了解的知识是这种。

他距离了解李兰蕙又进一步了。

许义重新振作。

李兰蕙见许义又振作了起来，心里松了口气，又开心了一点。

“车钥匙。”

语气都轻快了。