二九文学

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第4章 认识自我的三种方法（第2页）

还有和理想的标准相比较的方法也是常见的，而且极富教育意义。

历史上有许多圣哲、贤能、英雄、学者……都是足以为后世所效法、所奉为典范的。

不过一般人不会注意到那些伟人贤哲最值得后人效法的，乃是他们立身的准则、处世的态度、认真治学及治事的精神、不屈于困难或逆境的勇气等。

这是大家都可以学，也是应当学习的。

至于先贤们的丰功伟业，在某一方面的卓越成就，那自是历史上的重要事实，不过却不一定是每人所必须希望去与之相齐的。

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（2）从人际态度中反馈自我？

一个人总是需要跟别人交往、共处的。

因而别人对你的态度，相当于一面镜子，可以观测到自身的一些情况。

比如某人若是被父母所钟爱，被师长所重视，被朋友所尊重和喜爱；大家都乐于和他交往，愿意和他一道工作或游戏，那就表示他一定具备某些令人喜爱的品质。

如果他经常被大家推举承担某项工作，或是经常成为周围人们求教的对象，则表明他具备某些才能，或是在某些方面超越了其他的人。

反之，如果一个人不被周围的人所重视和喜爱，甚至大家对他有厌恶感，不喜欢与他一起工作或参与其他活动，这虽不足以说明此人满身缺点，但通常情况下，他应当会感到不安，而不得不自我反省一下了。

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我们因为看不见自己的面貌，就得照镜子；同样，我们无法准确地衡量自己的人格品质和行为时，就得利用别人对我们的态度和反应，来进行自我判断。

一般说来，当对方与自己的关系愈密切时，他的态度也愈有影响力。

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由别人的态度反映出来的自我印象，有时也难免被有意歪曲或夸张。

由于对方的偏见或是缺乏了解，使其在赞美或批评时，常常与当事者本身的情况不尽相符。

如果单纯据此来建立自我印象，自然是不适宜的。

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当然，这个缺点还是可以弥补的。

有缺陷的镜子终究不占多数，如果能多用几面镜子，总是可以看清自己的。

同样，有成见的人毕竟是有限的，如果我们能较多的与人交往，看看多数人对自己的反应，一般情况下，应该是有助于自我了解的。

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（3）用实际成果检验自我？

除了根据别人对自己的态度，以及与别人相比较的结果之外，我们还可以凭借本身实际工作的成果来评定自己。

由于这种方法有比较客观的事实作为依据，所以通常因此而建立的自我印象也是比较正确的。

这里所指的工作是广义的，并不仅限于课业或生产性的行为。

由于每个人所具有才能的性质互不相同，如果只是看他们在少数项目上的成就，往往不能全面地衡量一个人的能力与作用，好些时候，一部分人的某些才能或许因得不到施展的机会而将被淹没。

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