二九文学

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44 第44章（第1页）

寒假正如周爽在假前预料的那样，年前是被妈安排着干这干那，过来年就是天天串亲戚拜年，转眼间到了开学的日子。

开学了！

一个假期虽然不长，但每当假后回学校时，进门的那一瞬似乎都会有一种“近乡情更怯”

的感觉。

同学和老师没有变，校园没有变，变化的只有自己的年龄和心态。

校园里碰到每一个老师和同学都是喜气洋洋的，大家一碰面都是礼节性地问侯着新年好，春天的季节，充满着生机与希望。

周爽和同学们都盼望着新的一年有新的收获，也憧憬和忐忑着在这个校园里最后一学期的紧张学习生活。

开学全校典礼大会上，校长、主任和老师们谆谆告诫着每个学子们这一学期的重要性，时间虽短，学习任务繁重，这虽是老生常谈，但却像催眠一样，撩拨着每个人的潜意识，使每个表面平静的面孔下都难掩一颗咚咚不安的心，仿佛有个蚊子钻进了你的耳朵，又钻进了你的脑子里面，不停地叫唤着：紧张起来！

紧张起来。

周爽寒假里和表哥岳明新接触较多，岳明新关于高考冲刺的经验向周爽讲了一遍又一遍，总之一句话，精力集中，心无旁骛。

岳明新似乎也知道了范敏来找周爽的事儿，只是对周爽说一定要处理好，处理好会是一段难忘的回忆，甚至也可能会有将来。

但是现在，一定不要影响学习，处理好，可以相互激励，努力学习，而不能分散精力影响学习。

事实上，开学了，一走在校园里，周爽就有意无意地会边走边四处看，希望能碰见范敏，毕竟假期里范敏去家找过自己，还打过电话，而自己因为种种原因都没有见面也没有通上电话，更没有给人家回电话，临近开学时，周爽越来越觉得自己有失礼的地方，如今一假期过去了，范敏没有再和自己联系。

全校开学典礼大会上，周爽有意在人群中寻找着范敏的身影，远远的，好像看到了范敏的背影，但是一直没有见她再扭头往这边看。

人有时候是很贱的，别人来找自己的时候吧，自己烦，不来找了吧，又觉得跟少了什么似的。

教室里，同学们课间都兴奋地聊着寒假都去哪儿玩儿了，有的说去北京了，有的说去黄山了，有的说去港澳台了，大家各自讲着自己的见闻与收获，都有说不完的话。

张颖问周爽假期干什么了，周爽本来兴致不高，但看大家都很兴奋热情，不便泼凉水，就淡淡地回答说，骑自行车把周围几个县市转了转。

张颖好奇地问怎么个转法。

周爽便把和表哥几个同学一块儿骑车转了附近几个县市的过程简单讲了讲。

张颖听完，哇了一声，“你们这个很有意义呀，你别看我们去的都是风景区，但说实话，都是上车睡觉，下车拍照……，对地理风土人情什么的，根本没有概念，你们这种游玩更像是社会实践呀，而且是骑自行车。”

张颖这么一说，刚走过来的李雯忙问周爽去哪儿玩儿了，听张颖一说，也一个劲儿地狂赞，“我怎么没想起来呀？周爽，你应该叫上咱们几个同学一块儿去的，我要知道你假期这么安排，我一定也参加，跟你一块儿转转。”

周爽笑了笑，“你们过奖了，这也不是我的主意，是我表哥和同学们安排的游玩计划，我听说了，就参加了，还拍了很多照片，都在家里电脑里。”

“有啥收获呀？说说呗。”

“一时半会儿也说不太清楚，反正罢，就是一种阅历，一种经历吧。

你想想，一路靠看地图、用嘴问，走了这么多的县市，每天计划着吃住行，合理安排每天的路线和开销，捡最便宜的地方过夜，有时候还住帐篷，和当地的人聊聊天，听听当地的乡音，尝尝当地的特色小吃和地方美食，逛一逛当地最好的商场和公园，看一看途经这些县市的河流道路走向，当然也看了各县市的一些人文景点儿……，反正每天都很充实，你就对咱们四周县市的经济民生有了一个初步的整体感知。”

“嗯，真是这样，这其实比那些旅行社组织的景区几日游有趣得多，长见识得多，虽然不是风景名胜，但对我们出生长大的故乡会有一个很好的整体认知。”

张颖笑着说。

“确实如此，这还真有点儿像社会调查似的呵。”

李雯笑着说。

“很多事情不经历的话，得到的知识都是不全面的，有一句话叫纸上得来始觉浅，绝知此事要躬行。”

周爽说，“以前在地图上看到的山脉、河流、道路吧，都是符号，没有真实的感觉，自己亲自走了一趟吧，才感觉得真真切切。”

“说个最简单的，我本来是个路盲，一到新的地方，东西南北就分不清楚了，然后这次通过这么走走看看，天天看地图再和实地对比，慢慢儿地方向概念就清楚了，每个县的地理坐标和我们县的位置关系也更清晰了，总之，感觉心里面的地理概念一下子变大了，家乡的概念变大了。”

张颖和李雯点头称是。

“再比如咱们在课本上看到的一些风土人情什么的，咱们背的时候只觉得是知识点，其实那些知识点都是对当地的一种真实的概括，只是我们无法实地考察感受，所以通过课本了解，感觉生硬冰冷，事实上你实地一走，就会感觉很生动，很有趣。

还有一些历史人物和历史事件，如果咱们结合着地理去学习，到那些历史人物到过的或历史事件发生的实地走一走看一看，会更能理解一些历史人物和历史事件的本源。”

“对，你说得对，我就觉得学历史一定要结合地理来学习，有些战争为什么发生在那里？有些地方为什么会是兵家必争之地？有些王朝为什么选那个地方当首都？这些都要结合地理去学习。”

张颖总结。

“是的，确实如此，地理和历史其实是很生动的。”

周爽点头说道，“我就喜欢看历史书，然后越来越发现必须结合着地理书来看，中国古代历史其实就是王朝更迭史，战争、建国、名君、昏君，然后再重新战争，而战争和建都都离不开地理知识。”