二九文学

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第1章 改版前言（第1页）

关于这本书

一位读者在邮件中给我讲了一件有趣的事。

一天，她7岁的儿子在楼下玩，忽然急冲冲地跑回家，“妈妈，快点，快点把那本书给我！”

说话间拿起我的《好妈妈胜过好老师》就往外跑。

妈妈拉住他问干什么，孩子说：“佳佳他妈妈又打他呢，我赶快让他妈妈看看这本书，以后就不打佳佳了！”

这位读者告诉我，她一直以来自信自己是个好妈妈，对孩子非常关心，管教严格，可孩子却越来越不如意。

直到她有一天看到这本书，才发现自己像寓言中所讲的农夫那样，无知而自以为是，一直在用锄头雕玉，对孩子犯了许多错误。

她内心为此十分痛苦，下决心要改变自己。

孩子有一天惊奇地对她说，妈妈你自从看了这本书，变化好大！

所以当孩子看到有家长打小朋友时，会急急地跑回家，要拿这本书去“拯救”

小朋友。

《好妈妈胜过好老师》从2009年年初出版以来，创造了一个销量神话，这背后，是数量庞大的读者群。

从我收到的读者来信以及其他渠道反馈的信息来看，它几乎被所有年龄、所有文化层次、所有行业、所有地区的人接受——这绝不是宣传或炒作得来的成果。

因为本书出版时机并不好，当时市场上充斥太多粗制滥造的同类书籍，人们不仅对这一类书，甚至对这一类题材都充满偏见。

所以当我拿着书稿找出版社时，四处碰壁，很多出版社一听是家教书，立马摆手，我们不出家教书，这种书现在没人看。

事实是，不是家教书没人看，而是没有好书可看。

本书出版后，并未进行太多的宣传，它的畅销基本上得益于读者的互相推荐。

当公众多年来在一些虚饰浅陋的教育话语下深感迷茫、或在老生常谈的话语下深感倦怠时，他们意外地被这真实、深刻和美震撼了。

在《好妈妈胜过好老师》这部著作中，我经常从一个母亲的角色进入问题，却始终以专业工作者的学识和态度来看待问题和分析问题。

本书内容大部分取材于我和女儿的日常交流，道理却是普适性的。

而且，得益于我的文学功底，我在表达上能做到文笔流畅，叙事清晰，降低了读者的理解成本，带来了阅读上的享受。

所以有人评价这本书像哲学一样深刻，像工具书一样实用，像小说一样好看。

作为作者，得到这样的褒奖，深感欣慰。

本书书名来自责任编辑郑建华的苦思冥想。

我们前前后后想了一百多个，当他最终提出“好妈妈胜过好老师”

时，我们都有眼前一亮的感觉。

这个书名不仅很好地提炼出了本书的显著特质，和全书的格调吻合，而且在当时来说，几乎是一个革命性的观念，够大胆，够颠覆。

很久以来，我们对学校教育寄予的期望太高太多，而家庭教育的功能及重要性却被严重低估。

“好妈妈胜过好老师”

与其说是颠覆，不如说是还原。

它让人看到学校教育的有限性和家庭教育的重要性；看到“教育”

不在宏大的口号里，而在日常生活细节中，儿童最重要的老师首先是父母——这样的观念其实并不新鲜，只是以前很少有人这样勇敢而明确地说出来。

公众对这本书的接纳程度远远超出我们的想象，我的邮箱每天会收到大量读者来信，在这些来信及其他渠道接收到的信息中，“受益匪浅”

和“相见恨晚”

是出现最多的两个词。

这表达着读者的惊喜和赞叹，也给我带来成就感和责任感，让我在此后的创作中更不敢懈怠。

美国作家梭罗说过：多少人在读了一本书后，开始了他生活的新纪元！