的这个事情得经过班主任同意才行。
几分钟后,有马羡东跟班主任一前一后走了进来。
有马羡东回到自己的座位,而班主任数学老师站在讲台上。
加藤惠看到有马羡东回来,便问道:“你刚刚找老师做什么呢?”
“你待会就知道了。”有马羡东还略微神秘了一下,没有直接告诉加藤惠。
加藤惠则是点点头,没有继续询问。
坐在自己的座位上,她拿出手机,打开游戏页面,盯着有马羡东。
待到有马羡东转头看她的时候,她才将自己的手机面向有马羡东,问道:“来一把游戏吧,我让你先跑五秒。”
“呵,好厉害呢!不过待会吧,一会要搬桌子。”
有马羡东被刺激得不轻,不过他忍住了。
“搬桌子做什么?”
“待会你就知道了。”
这时,讲台上的老师忽然开口道:“大家静一下,根据某位同学的反应,教室里的走廊太窄了,大家行走起来都不太方便。对不对?”
“对的!我刚刚就碰到小脚趾了。”
“没错,我之前还差点摔倒呢!”
教室里顿时嗡嗡作响,大家对于教室的排布都有些不满意。
也确实如此,本来教室里放着单人桌子,五列就足矣。
但是由于今年入学新生较多,而新教学楼还未建成。
所以基本上每个教室都是六列单人桌子,相应的,大家自然会觉得拥挤。
之前,有马羡东没有提出来,是因为他在最后一排,拥堵感并不大。
“既然这样,那么大家就将教室的排布变一变吧!两个桌子挨着,让六列变成三列,这样的话,走道不久空了很多么?”
“好了,大家行动起来吧!”
听着老师的话,下边的学生也开始搬动桌子。
有马羡东也托起自己的单人桌子,朝着加藤惠这边移动,最后将自己的桌子紧靠着加藤惠的位置。
然后伸手将板凳拉过来,有马羡东一屁股坐在加藤惠的身侧,与她只有一个手掌的距离。
“那个提意见的人是你呢。”加藤惠轻轻说道。
“对啊!是我说出来的,你不觉得这样做宽敞了很多么?”有马羡东没有否认。
“你坐过来有什么目的。”
“监督你学习,帮助你学习,或者给你补习也可以哦!你不觉得将桌子拉进后,做什么事情都方便了许多吗?”
“噫,我不想学习。”加藤惠平静地问道:“明明摸鱼就可以过去,为什么非要学习。”
“呵呵,你不学习那我就收回那个机会。”
“你怎么耍赖皮!”加藤惠的语气出现了变化,“明明之前输给我了,我们做了赌约呢。”
“切,有证据么?”有马羡东不屑地看了眼炸毛(姑且算是)的女孩,说道:“没有吧!如果想要继续有那个机会的话,就坐好,乖乖跟着我一起学习。”
“唔唔。”
女孩的嘴巴微微鼓起,偏过头去,不看有马羡东的脸。